Вот уже второй год в рамках договора о сотрудничестве между РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева и московской школой №185 проводятся регулярные профориентационные и научно-практические мероприятия.
Профориентация школьников — важнейшая часть деятельности вузов и школ. Цель профориентации — помочь учащимся понять свои интересы, желания и сильные стороны характера. Она даёт возможность осознанно выбрать будущую профессию, учитывая тенденции на современном рынке труда (в том числе ожидаемые изменения на несколько лет вперед с учетом технологического развития) и определить собственную образовательную траекторию. Как правило, прошедшие профориентацию абитуриенты не меняют направления подготовки в период обучения в вузе и легко находят работу после получения диплома. Исходя из этого вполне понятны как заинтересованность Тимирязевской академии в привлечении мотивированных абитуриентов, так и запрос школьной администрации на практикоориентированные лабораторные работы и мастер-классы по темам, не входящим в школьные программы.
Более 60 школьников с 6 по 9 классы посещают групповые занятия; семеро из них в текущем семестре выполняют индивидуальные проекты на базе кафедры.
Новшеством этого года стало расширение круга преподавателей кафедры экологии, вовлечённых в научно-практические работы со школьниками, и появление новых интерактивных практических занятий. Если в 2024 году регулярные занятия и индивидуальные проекты осуществлялись двумя преподавателями кафедры, то в 2025 году в состав преподавателького коллектива входят уже 7 сотрудников: доценты Евграфов А.В., Таллер Е.Б., Лагутина Н.В., тематические выступления проводят доценты Джанчаров Т.М., Андреева И.В., проф. Васенёв И.И. и асс. Гвоздь В.К. Итогом прошлого года стало выступление одной из подготовленных школьниц на «Старте в науку» под руководством Евграфова А.В., а также приглашение ряда преподавателей в школу на «НаукаФест» https://t.me/ecorgau/446 и в жюри конкурса школьных проектов (Лагутина Н.В.).
В октябре этого года прошли увлекательные полевые занятия с учащимися школьной естественно-научной вертикали на Большом академическом пруду. Таллер Е.Б. и Евграфов А.В. рассказали будущим абитуриентам Тимирязевки о порядке проведения рекогносцировочного, мониторингового и детального обследований водных экосистем, отобрали и проанализировали пробы воды и донных отложений.
В ходе занятий школьники ознакомились с принципами работы портативных экологических приборов и самостоятельно замерили основные гидрофизические показатели — кислотность, электропроводность, температуру, содержание кислорода в воде, оценили облачность.
Евграфов А.В. в лаборатории кафедры Экологии познакомил учащихся естественнонаучной вертикали с удивительным микромиром — школьники впервые увидели циклопов, дафний, коловраток и других существ, научились их идентифицировать и проводить на основе их количественного состава биоиндикацию водных источников.
Таллер Е.Б. продемонстрировал методику разбора пробы донных отложений с идентификацией представителей макрозообентоса.
Чрезвычайно интересное как в научном, так и в практическом плане занятие на тему «Органическая продукция: мифы и реальность» провела Андреева И.В.
Для всех стало открытием, что ряд экознаков на продуктовых пакетах и коробках являются неофициальными. До последнего времени товаропроизводители и продавцы применяли слова «эко», «био», «биологический», «биодинамический», «экологический», «зеленый», «экологически чистый», как маркетинговые ходы, нанося соответствующую маркировку на упаковки с товарами и подразумевая под ней каждый своё. Данные действия вводят покупателя в заблуждение и затрудняют идентификацию органической продукции в целом.
Участники узнали о нормативно-правовой базе данного направления и требованиях, предъявляемых при производстве органической продукции.
В плане на ноябрь-декабрь — групповые занятия на темы: «Экологическая оценка почвенных потоков СО2; «Инструментальная оценка шума, освещённости, скорости ветра, токсикантов в продуктах питания»; «Влияние экологических факторов на рост и развитие растений»; «Газон: искусство или природа?»; «Определение нитратов и тяжелых металлов в почвах» и индивидуальная работа над школьными проектами.
Сотрудники кафедры Экологии рассчитывают на массовое участие подшефных школьников в «Старте в науку» и других московских и общероссийских конкурсах и конференциях экологической направленности, а также будут рады видеть учащихся естественно-научной вертикали в числе абитуриентов Тимирязевской академии.
